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春色满园关不住,课改之风扑面来 
 日期:2015/4/13  阅读次数: 2001  来源:金山初中  
 
 

春色满园关不住,课改之风扑面来

——记金山初中首届新课程推介展评之数学篇

编发:陶靖宇、李志刚

 

331,春意盎然的下午,金山初中的科技楼里,首届“金色花”杯新课堂推介展评数学组活动如期开展,本次活动同时结合了北干数学教研大组的活动。活动中,我们荣幸地邀请到了数学教研员朱老师为我们的课堂作点评指导。

数学组推选的两位年轻的参赛选手,是学校课改的积极参与者。他们都有属于自己的教学理念,并且都把学校的课改理念渗透到自己的课堂教学实践中来。备课组在选课上也动足了脑筋,一改以往的同堂异构模式,采用不同的教学内容,不同的教学风格。然而,在内容上却又有极其相似之处,都是“概念加性质”的教学内容,可谓是巧具匠心。让活动的参与者特别是听课的教师更感精彩。

第一堂课《探索四边形的内角和性质》是由王璐婷老师执教的。王老师的课堂总是切口很小,却很有深度,富有思维含量,让学生在课堂上有深度的思考。王老师安排的先学是让学生在课堂内先学,学生根据三角形的知识,利用类别来探索四边形的内角和。接着在小组内展开讨论,把大家的方法逐一展示。让学生的思维充分暴露后,看似一盘散沙的思维,教师的后教把学生的思维作了归纳和提升,抓住了数学思维的灵魂。同时体现了教师的主导作用,教师的课堂驾驭能力可见一斑。

第二堂课《平行四边形及其性质1》的执教老师张明敏,把先学安排在课前。学生有能力在课前进行独立的简单探索。一开课,同学们就迫不及待地把自己的探索成果和同伴一同分享,课堂气氛活跃。同时,课前先学内容有恰到好处,在不增加学生学习辅导的前提下,让学生适当先学,提高课堂效率。张老师在例题和变式训练上下足了功夫,开拓了学生的思维。教师的后教更加富有成效。

北干初中的全体数学教师也参加本次活动。汤琦老师谈了自己的三点看法,首先充分肯定了课堂的小组合作都是在学生独立思考后进行的,都能够让学生有自己的思维,不是为了合作学习而合作学习,是实实在在有价值的;其次,汤琦老师认为展评课的课堂的设计理念都是以学生为中心的,都是以学生的学习为中心的;最后,汤老师指出了如果能在课堂小结上做些文章,或许会让整节课更加完美。

本次活动由教研组长来小权主持,来老师总结了我们学校数学组的新课程课堂教学推进工作的进展,表示先学的展开因教学内容和学生学情而定的,两位执教教师采用课内先学和课外先学的模式,充分体现了我校先学后教以学定教的形式的多样性。同时,来组长阐述了数学组课堂教学的基本框架:合作学习探究新知——巩固——变式练习——检测的模式展开。使组内成员达成共识,为下阶段教学明确方向。

本次活动还隆重邀请到了教研员朱永灿老师,朱老师充分肯定了我校先学后教推进工作的实效,虽然起步较晚,但是起点较高,有自己学校的思考。朱老师谈了两方面的深刻感触。 

感触一,他认为教师的课堂都是以学为中心的,学生的学习行为呈现比较丰富,有学生的做、说、讨论等等,如果我们一直研究,相信会更加丰富。学生学的方式呈现比较丰富,每个任务都让学生独学,再进行适当的讨论互学。让学生大胆地说,把课堂还给学生。

感触二,教师的教学非常注重数学思想方法的归纳,教师有意识、有目的地进行渗透。说明我们的课堂教学已经进入了一个新的阶段。同时,如果能够让学生自己领悟数学思想方法,让学生去思考,把思想方法教活,会更上一个台阶。同时,朱老师还在教师的教学细节上做了一些指导,如任意四边形的形状是不是可以让学生自己来画等,让参加听课的教师感触颇多。

最后,本次推介展评活动在教研员等专家评委和大众评委的评选下,王璐婷老师获得金奖,张明敏老师获得银奖,使活动划上了圆满的句号。

 
 
 
 
 
 
 


 

 

 
 
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