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萧山区金山初中二○一八学年第一学期第(十九)周工作安排  
 日期:2019/1/2  阅读次数: 277  来源:金山初中  
 
 

萧山区金山初中二○一八学年第一学期第(十九)周工作安排   (行政值周:高建军

校长寄语

既已为师,当求为“人师”

时光如水,过往如尘。 2018华丽退场,2019迎面而至。

正如习总书记新年献词所说:2018,我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。

2019,又一次如约相见,我们依然在匆匆奔忙的路上,努力守护教育的精神世界,因为那是社会良心之底线,那是我们职业情怀之所系!

过去的日子,我们用奋斗为金山创造了太多的喜悦和感动!但很多时候我们为师者被社会忽而高调推崇、忽而苛责诋毁搞得晕头转向、无所适从。的确,社会并没有给我们教师应有的那份胡萝卜,相反,常常加之以口水的湮没和大棒的痛击 !我们怀着温柔的心和美好愿望走近学生,期待每天顺顺利利完成教育教学任务、和谐美好地过完这一天,然而,总有不听话的学生、总有不理解的家长、总有防不胜防甚至奇葩费解的教育冲突令我们手足无措、心力憔悴!

痛定思痛,新的一年,在不断争取外部环境改善的同时,我们为师者也需要反思改进:我们对新时代教育是否有真正深入的理解和崇尚?我们是否做到了对教育和孩子的执念和信仰? 我们该如何调整我们教育行走的方向和策略?

陶行知先生对教师有种哲学思考,认为大凡世界上的先生可分三种:

第一种的先生只会教书。

第二种的先生不是教书,乃是教学生。可称为“启智先生”“能师”,只负责建构学生的认知世界和经验世界,不负责学生情感世界和哲学奠基。“能师”塑造学生的技能和方法,传递智慧,但终究难以走进学生心灵。

第三种先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。此类教师可称“塑心先生”。负责学生的智慧启迪更负责学生的品德修为发展。这样的老师堪称 “人师”,“人师”崇高的道德和学识修养,引领学生完成行为规范、技能修养、以致心灵修为的塑造,春风化雨、潜滋暗长。

我们教育生活的逼仄难堪,很大程度上可能是我们只做到了第一个层次——“教书匠”。只拘囿于传递书本知识,并不引导学生来主动建构知识的内涵外延。师不昭昭,生必昏昏!稀里糊涂、云里雾里的学生,自然就不喜欢课程以致敌视抵触教课的老师了,尊敬和信服的缺失,教育就变成缺乏情感润滑的轮轴间的生涩卡顿,师生之间互动的主题变成互撕折磨内耗。

既已为师,当求为“人师”!

岁月不居,时节如流。没有人可以回到过去重新开始,但我们可以从现在开始拼搏出一个全新的未来。教育是播种希望的事业,师者的天职和使命是带给孩子希望,让每一个孩子都能抬起头走路,让每一个孩子都能绽放光芒。天下事无大小,唯尽职履责,才是对时光最好的纪念。

亲爱的金山美教师们,2018的汗水硕果不会一笔“狗”销,2019的接续奋斗,必将会“猪”事顺发!新的一年,让我们心中有爱,眼中有光,手中有器!用光华灼灼点亮每一个孩子内心的希望与美好!

周 次

日 期

   

时间、地点

参加人员

组织负责部门

周一

12.31

元旦放假

 

 

 

周二

1.1

元旦放假

 

 

 

周三

1.2

年度骄傲人物票数统计

 

 

政教处

周四

1.3

领取《学生成长手册》和新《家校联系本》

中午12:00     政教处

初一、二、三

政教处

区美术教育教学活动

 

郁永慧

区教育局

八年级期末体育测试

另见通知

 

教导处

周五

1.4

新华书店寒假读好书售书活动

11:3013:10   体艺楼一楼走廊

初一、初二

政教处

区中学数学课堂教学行为改进研究

金惠初中综合楼三楼 上午9:45

王璐婷、王晓珏、姜燕华、来小权

区教师进修学校
区教学研究室

教导处

九年级期末体育测试

另见通知

 

教导处

周六

1.5

 

 

 

 

周日

1.6

 

 

 

 

本周下周

值周备忘:

本周:楼怡、徐良、应潇川、韩海燕、朱浙军705 下周:王官东、闻斌、王立平、邱祝鸿、葛伟东、蒋红庆706

另注:

1.本周起各考查学科开始进行学生期末成绩等级的评定,评定成绩请于117日前传给教导处。

 
 
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