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金山初中:课堂浅浅教,语文深深爱 
 日期:2019/5/29  阅读次数: 332  来源:金山初中  
 
 

——“肖培东课堂教学艺术”学习研讨会暨阮长海特级教师工作站活动

  马亚丽

516日,萧山区教研室语文教研员蒋华老师,阮长海特级教师萧山、桐庐、滨江、瓜沥工作成员,阮长海省网络工作室部分成员,金山教育集团语文教师,萧山区各初中语文教师代表齐聚金山初中,参加了“肖培东课堂教学艺术”学习研讨会暨阮长海特级教师工作站活动。

上午,两位老师执教三堂课,靖江初中的俞玲玲老师执教课文《登勃朗峰》,俞玲玲老师从名言导入,读课文,寻游踪,赏美景,品语言,读奇人,话奇事,悟情怀,看世界,充分显示了她优秀的专业功底。

接着肖培东老师亲自示范,为金山初中的孩子带来两堂课,分别是九下小说《溜索》、九上议论文《怀疑与学问》。第一堂课,在三个主问题的交流下,学生品出了马帮的勇猛,还感受到了面对险境,人们挑战大自然的决心,感受到了马帮首领的权威,马帮队伍的团结一致,感受到了人的成长必须经过磨练……第二堂课肖老师让学生替换标题,明确论点,拆分句子,画结构图,调换顺序,明晰结构,寻找疏漏,感受严谨,将一篇议论文上得有滋有味。

下午,首先,金山初中的王志汝老师从“我想浅浅地教语文”入手,跟大家分享了她对肖培东老师教学艺术的心得体会:“深”入“浅”出和“浅”入“深”出。王老师结合具体的课例,跟老师们分享她所理解的“深”入“浅”出乃是备课的深度研读与设计的清晰简练,“浅”入“深”出乃是教法的质朴纯粹与学得的扎实深长,教学初衷的浅淡纯正与教学追求的永无止境。

接着,浙江省特级教师阮长海老师对上午的课堂进行了点评,他指出 “老老实实地教学生学会读书”一直是肖培东老师坚守的初衷。简简单单教语文,扎扎实实求发展,让语文回归,守住语文的本真,这是对语文教学规律的遵从,这是对语文教学本真的追寻。让语文走向语文,用语文的方式教语文,老老实实,肖培东老师守住了语文教学的魂。相信,循语文本真而前行的教学路上,一定有丰富斑斓在召唤我们。

最后,肖培东老师跟在座的老师娓娓述说“浅浅教语文”,踏实进入语文文本,享受语文的乐趣。他带来了三个关键词:意图、语言、艺术。肖培东老师指出:教师在研读教材时,应当从教材文本的特点着手,琢磨编者的编写意图,研究作者的写作意图,揣摩语言表情达意的形式。语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课“使命”以语言为核心,以语文活动为主体,以培养学生的语言综合能力为目标。我们要灵动灵活讲艺术,注意提问艺术,注意课堂设计艺术,坚持常识教学的基础上,再来追求创新教学。他说,“我想浅浅地教语文”。“浅浅”并非“浅浅”,乃是厚重、独到的教学思维,乃是博大、真诚地教学情怀。“浅浅”后面的深意,是对语文纯粹执着的理想,更是对生命的关照与尊重。

语文深深爱,课堂浅浅教,教真语文,真教语文,老老实实教语文,这次活动让我们一线语文老师的思绪回到语文的原点,摒弃浮华,崇尚简单。让我们的语文之路踏实而又轻盈,给生命以不辜负。

  
  
  

 
 
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