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同课堂,共研修——金进二校启动新学期首次网络互动 
 日期:2019/9/18  阅读次数: 96  来源:金山初中  
 
 

——金进二校启动新学期首次网络互动

为了切实落实“互联网+义务教育”,促进优质教育资源共建共享,扩大优质教育资源辐射面,910日下午,金山初中通过网络对接的形式与进化镇中开展了七年级英语同步课堂活动和七年级数学网络研修活动

“互联网+义务教育”之同步课堂

下午第二节课,我校706班学生通过网络与进化镇中705班的学生一起参与了外教老师Nana执教的以介绍自己为主题的七年级英语课。

Nana老师以“Who are you?”这一问题作为切入口,引导学生提出了6个“W,即“what”“where”“who”“why”“when”“which”,然后让学生针对这六个问题介绍自己。紧接着,Nana老师用分组朗读的形式,适时进行词汇导入,极大地激发了学生的学习兴趣。在欢乐有趣的课堂氛围渲染下,我校学生与进化镇中的学生们无视时空的局限,共同沉浸其中,回答问题时积极踊跃,你方唱罢我登场,尽情地徜徉在知识的海洋里,在师生合作之下,不断碰撞出思想的火花,真正诠释了互动课堂的精髓。

“互联网+义务教育”之网络研修

教研活动中,七年级数学组6位教师就开展集体备课这一问题与进化镇中的老师们进行了探讨和交流。大家畅所欲言,通过交流,倾诉困惑,取长补短,从而得以共同提高。

本次教研分三部分进行,首先由我校七年级数学组备课组长应潇川老师就接下去一周的教学重难点、学生在作业中出现的问题、作业的布置以及课务进度安排四个问题展开了介绍;接下来进化镇中七年级数学备课组长茅炯良老师介绍了组内的情况,并提出了教学过程中的感受与困惑,即学生个体差异明显、部分学生存在学习效率不高的问题;最后两所学校的老师就集体备课流程、实现资源共享、学生周考安排问题展开了讨论。整个活动气氛融洽而热烈,大家结合自己教学实践经验阐述了自己的观点,并相应交流了许多关于优化教学的经验和看法。

同步课堂、网络研修活动的展开,突破了时空的局限,为推动优质教育资源共建共享提供了一种全新的方式。相信,信息技术支撑下的网络同步互动必将带动我们金山初中的师生不断成长,不断进步!

  
  

 
 
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