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七八年级历史与社会、道德与法治“深化新课改革”专题研训 
 日期:2019/9/18  阅读次数: 101  来源:金山初中  
 
 

——基于情境设计的素养课堂教学展示

作者:王菲

911日上午,萧山区七八年级历史与社会、道德与法治专题研训活动在金山初中报告厅展开,参加活动的主要有区地理教研员王志军老师、区政治教研员王明泉老师、区历史教研员茅佳清老师、区历史与社会优秀名师徐建章老师以及区各校七八年级历史与社会、道德与法治老师。

活动第一项议程是课堂观察。金山初中顾瑛瑛老师的一堂八年级历史与社会课《慧识东周列国之变》赢得了满堂喝彩。

    活动第二项议程是专家讲评。

一、区历史教研员茅佳清老师对顾瑛瑛老师的展示课作了专业的点评。首先肯定了顾老师的课是一堂优秀的展示课,亮点有以下几个方面,第一是课题朴实遵循课本,第二是标题精致,第三是教学结合,第四是严格按照历史学科特征展示包含了时空与人事,第五是设问有层次,第六是一如贯之小组学习突出主题,第七是学案设计适切、材料首位兼顾。但是任何课没有最好只有更好,所以茅老师针对顾瑛瑛老师的课也提出了一些改进建议:①课题应与主题内容衔接②导入过长③表述要科学④知识量要精练⑤课堂试题不能过于单一可以包含选择判断连线材料题等⑥表格形式的知识点文字要少要精练方便学生记忆。最后茅老师给活动老师提了一定要求,我们初中历史与社会、道德与法治课堂要有六个重,重基础,重考纲,重变化,重能力,重逻辑。    

二、区政治教研员王明泉老师就昨天区教育局召开的第35个教师节表彰大会作了一定指导,王老师表达了萧山教育将迎来又一个春天的信心。王老师传达了教育局新任局长俞沈江的发言,当一名好老师,最为质朴的就是要有五个“心”,即守初心、有爱心、能静心、具匠心、要开心。同时王老师也带领大家一起学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,我们要把握好大方向,我们也要理直气壮开好思政课,我们更要有广阔的知识视野、国际视野和历史视野,我们也要坚持好“八个统一”的要求。

    活动第三项议程是名师展示。徐建章老师围绕“善用情境 助推素养”的主题跟老师们分享了如何开展一堂优质的情境素养课。徐老师借助他的三堂课例《以法律为准绳》、《话说中华文化》、《创新改变生活》,用实例谈了谈课堂教学情境设计。情境在教学中有激发学习兴趣、启动思维想象、串联教学过程、助推素养等等的作用,徐老师最后用一张图片总结。

活动第四项议程是布置工作。区地理教研员王志军老师针对本次活动,布置了一个任务,希望老师们回去思考五个问题,第一是素养与情境的关系,第二是知识有哪些类型,第三是知识目标与能力目标如何达成,最后什么是思维。另外还有关注近期的两个评比活动,一个是优质课评比(以视频课的形式),一个是年会论文评比。

 

 
                  区历史教研员茅佳清老师
 
              区政治教研员王明泉老师
 
               区地理教研员王志军老师
 

                     区名师徐建章老师
 
                      金山初中顾瑛瑛老师的课堂
 

 
 
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